Детский Развивающий Центр
г. Ярославль

Педагогику Марии Монтессори часто называют средовой. То есть специально подготовленная и созданная среда занимает едва ли не решающую роль в жизни ребенка, буквально с первых дней его появления на свет. С помощью зрения, слуха, тактильных и вкусовых ощущений ребенок впитывает все, что его окружает. Его разум работает как сложная впитывающая система. Это означает, что не только профессиональным педагогам необходимо со вниманием относится к проецированию специально подготовленной для их воспитанников развивающей среды, но и обычным родителям, в доме которых появились малыши стоит подумать, как организовать пространство их жизни с наибольшей пользой.

Ниже приведен общий план разбития группы по зонам, исходя из задач, которые решает тот или иной материал и необходим тем или иным возрастным группам. Напомним, что один материал одновременно может решать несколько задач, например, развивать мелкую моторику и расширять словарный запас, но все же в каждой зоне сконцентрирован материал, позволяющий ребенку получить и усовершенствовать один конкретный навык или умение.

• Зона развития общих движений
• Зона освоения причинно-следственных связей и перехода от действия к деятельности
• Зона развития мелкой моторики
• Зона упражнений с водой
• Зона сенсорного развития
• Зона продуктивной и изо - деятельности
• Зона развития речи
• Зона изучения математики
• Зона космического воспитания (помогает осознать себя частью целого).